Nuevos sistemas educativos optan por la autonomía

Por: Verónica Sierra
Los sistemas educativos han ido evolucionando a través del tiempo proponiendo nuevos métodos de estudio que buscan dejar un lado las rígidas técnicas de aprendizaje para propiciar espacios donde el alumno desarrolle sus habilidades y tanga su propio ritmo de aprendizaje. En la ciudad de Medellín cada vez son más los colegios que optan por esta metodología.

Estos Colegio se caracterizan por tener un sistema de aprendizaje diferente al de las demás instituciones, que se basa el auto aprendizaje, con el apoyo de un maestro, que les ayuda a salir de determinadas dudas. Este nuevo giro en el sistema se está preocupando por dejar en el estudiante verdaderos conocimientos que no se olvidarán a la hora de cerrar un cuaderno, sino que al contrario al brindar la posibilidad de interiorizarlos se quedaran para siempre.

Los grupos pequeños son característicos de este nuevo sistema educativo. Al ser pocos estudiantes el maestro, que cumple la función de guiar al estudiante frente al aprendizaje y no de imponerle un conocimiento como en los colegios tradicionales, puede prestar más atención a cada uno de ellos resolviendo con mayor profundidad las dudas que surjan en el camino.

Otro punto importante en que se diferencia del sistema educativo clásico es el tiempo en que se debe realizar un grado, que tradicionalmente es de un año. Las nuevas metodologías reconocen que cada estudiante tiene ritmos y formas de aprendizaje diferentes, por lo que permiten que no determinan el grado que se está cursando por el tiempo, pero sí por os contenidos estudiados.

Algunas personas piensan que esta nueva propuesta no le está exigiendo con suficiente rigor al estudiante, pero esto sería una afirmación falsa, las instituciones que han adaptado esta metodología tienen un nivel de exigencia mayor de los colegios tradicionales ya que sólo permiten pasar al siguiente nivel si la calificación es excelente, y en números mayor de 95.

Los estudiantes nuevos que entran al colegio tienen que pasar por un proceso de inducción, al ser la metodología tan diferente a la de los sistemas tradicionales. El proceso para que el estudiante pueda ingresar a las actividades normales del colegio depende del tiempo que se demore en adaptarse al nuevo método de aprendizaje. La mayoría de los estudiantes logran adaptarse rápidamente al nuevo sistema.

Muchas veces los métodos que plantean un modelo diferente de aprendizaje son criticados y se pone en duda su nivel académico, pero el trabajo individual que plantea la metodología del Fontán enseña al estudiante a planear el tiempo y manejar su agenda, permitiendo cierta libertad que no influye en su rendimiento académico pero sí en su independencia a la hora de actuar.

Mi opinión:
Pienso que éste un gran avance en el sistema educativo porque se basa principalmente en la excelencia y autonomía. Al permitir al estudiante decidir en qué ritmo y orden hacer sus estudios lo está preparando para enfrentar la vida real, donde nadie va a trabajar por uno y donde los conocimientos deben ser aplicados a la realidad y no aprendidos de memoria.